PROCESO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Hace 14 años
martes, 8 de mayo de 2012
lunes, 25 de abril de 2011
lunes, 18 de enero de 2010
Wiki
Wiki significa "rápido". El primer wiki fue creado por Ward Cunnigham en 1995.
Actualmente el ejemplo más importante de este tipo de proyectos es la enciclopedia gratuita Wikipedia.
Actualmente el ejemplo más importante de este tipo de proyectos es la enciclopedia gratuita Wikipedia.
mas información: http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
EJEMPLO WIKI:
Una wiki que me pareció importante es: http://species.wikimedia.org/wiki/Portada
Es un lugar de internet que pone a disposición de cualquiera un repertorio de distintas especies tanto animales como vegetales...
Tiene como objetivo que la información sobre cualquier ser que muestre indicios de vida pueda llegar a cualqiera y pueda ser debatida por cualquiera.
Es un proyecto de wikipedia.org
Acerca de está wiki, me pareció interesante, es una forma de acercar a todo tipo de personas información sobre todo tipo de ser vivo, además como wiki que es ofrece la posibilidad de que cualquiera de su opinión y de igual forma cualquiera pueda mejorar la información.
A nivel personal escogí esta wiki porque el tema de la naturaleza, las especies, los seres vivos siempre me gustó y de alguna forma me parece bien que haya lugares en internet que faciliten dicho tipo de información.
Por otro lado a nivel pedagógico me parece un buen lugar, es interesante contar con este tipo de sitios webs a la hora de informarte de una forma organizda y sintetizada aunque es cierto que dado a su posibilidad de emodificacion la fiabilidad de esta información puede dejar que desear por lo que no estaría mal contrastar y/o completar la información con la encontrada en otras paginas web.
A la vez que rescata información este tipo de sitios web permite que por ejemplo alumnos y profesores colaboren en un mismo proyecto.
domingo, 17 de enero de 2010
Con motivo del 165 aniversario de la escuela universitaria de magisterio, hubo en el edificio histórico de la Universidad una exposición sobre la escuela y la formación de maestros en Asturias, en ella pudimos observar el desarrollo que ha tenido nuestra escuela entre los siglos XIX XX Y XXI...desde las escuelas rurales hasta la digitalización de la escuela en nuestros días.
Centrándonos en el siglo XXI, actualmente asistimos a una globalización del uso de internet y las nuevas tecnologias, asi pues la escuela no va ser menos y tanto alumnos como docentes tienen que adaptarse a nuevos cambios, que a veces facilitan las tareas diarias de ambos al igual que pueden llegar a repercutir en la sociabilización.
Todos estamos de acuerdo que la llegada de los ordenadores, de internet... ha dado pie a muchas actividades que antes eran impensables.
Asi en las últimas décadas los avances tecnológicos nos han facilitado el trabajo, hemos pasado del uso de pizarrines en las escuelas de antes de la guerra civil a casi poder disfrutar de un ordenador por alumno, pizarras digitales...
Desde mi punto de vista las TICS nos están facilitando las cosas, y hacen que sea posible algo que hace unos años era imposible
Hoy en día podemos navegar por Internet y con un solo clic situarnos ante paginas y paginas de información, podemos interactuar con personas de distintos lugares y llevar a cabo actividades con ellos...
Por mi lado considero que las TICS ha sido una de las mejores cosas que nos ha podido pasar en estos últimos años.
domingo, 10 de enero de 2010
remuneración compensatoria por copia privada o canon por copia privada es una tasa aplicada a diversos medios de grabación y cuya recaudación reciben los autores, editores, productores y artistas, asociados a alguna entidad privada de gestión dederechos de autor, en compensación por las copias que se hacen de sus trabajos en el ámbito privado."webquest"
¿Son los MASS MEDIA profesores?
INTRODUCCIÓN
La comunicación es esencial en el ser humano, no es una capacidad exclusiva del hombre, pero el lenguaje nos diferencia de los animales y nos coloca en el mundo como seres superiores; nosotros vamos a aprender algunas de las formas que tienen de expresarse las personas; las ventajas de su buen uso y los inconvenientes de su mal empleo.
va dirigido a alumnos de entre 4º y 5º de educación primaria dentro de la asignatura de lengua, y como objetivo propongo que acaben sabiendo leer el periódico, a diferenciar la buena televisión de la tele basura, y el mensaje de la publicidad.
TAREA
En esta WebQuest, aprenderás las diferentes maneras de comunicarte y sus formas de expresión a través de cinco actividades:
1- - Conocimiento de la prensa más importante del país, periódicos nacionales y de su Comunidad Autónoma.
2- - Conocimiento de los géneros periodísticos: cuales son, cuantos hay.
3- - Conocimiento de la televisión y su gran influencia como comunicador de masas.
4- - En conjunto todos deberán crear un períodico, sus publicaciones tendrán lugar en un blog que se creeara para ello.
5- - Se redactará "la noticia perfecta" aquella que a todos nos gustaría escuchar.
PROCESO
-En primer lugar deberás buscar información a través de Internet a cerca de los medios de comunicación: periódico, telediario, noticia, publicidad...
-Averigua cuales son los medios de comunicación escritos de Asturias
-Investiga las cadenas de televisión mas populares ¿que muestran?, ¿quién aparece en ellas?
-Por último deberás imaginar una noticia que te gustaría leer en el periódico o ver por televisión.
(no deberá ocupar más de un folio por las dos caras, se leerán en clase).
EVALUACIÓN
Para evaluarte tendremos en cuenta todas las actividades que se piden. repasa que estén todas realizadas correctamente de una forma clara y completa.
-SOBRESALIENTE: ha conseguido encontrar lo más relevante del contenido, la presentación es buena curiosa y original.
-NOTABLE: Ha entendido el proyecto y aprovecha las webs para obtener información adecuada, la presentación de las tareas ha sido buena.
-BIEN:ha encontrado la información correcta y la presentación también ha sido correcta.
-SUSPENSO:información incompleta, mala presentación.
CONCLUSIÓN
Espero que hayas aprendido a identificar los distintos medios de comunicación, el poder que tienen y valores su importancia; sepas defenderte ante ellos con una actitud crítica, activa y selectiva , descubriendo en sus mensajes la información objetiva, de la que no lo es.
y contestando a la pregunta que le da título a esta webquest, no los medios de comunicación no son profesores, su principal objetivo no es precisamente el de educar, sino que como objetivo primordial los medios de comunicación tienen el de informar, entretener y formar opinión.
REFERENCIAS
LOS ALUMNOS PODRÁN USAR LOS SIGUIENTES ENLACES PARA OBTENER LAS RESPUESTAS A LA TAREA.
INTRODUCCIÓN
La comunicación es esencial en el ser humano, no es una capacidad exclusiva del hombre, pero el lenguaje nos diferencia de los animales y nos coloca en el mundo como seres superiores; nosotros vamos a aprender algunas de las formas que tienen de expresarse las personas; las ventajas de su buen uso y los inconvenientes de su mal empleo.
va dirigido a alumnos de entre 4º y 5º de educación primaria dentro de la asignatura de lengua, y como objetivo propongo que acaben sabiendo leer el periódico, a diferenciar la buena televisión de la tele basura, y el mensaje de la publicidad.
TAREA
En esta WebQuest, aprenderás las diferentes maneras de comunicarte y sus formas de expresión a través de cinco actividades:
1- - Conocimiento de la prensa más importante del país, periódicos nacionales y de su Comunidad Autónoma.
2- - Conocimiento de los géneros periodísticos: cuales son, cuantos hay.
3- - Conocimiento de la televisión y su gran influencia como comunicador de masas.
4- - En conjunto todos deberán crear un períodico, sus publicaciones tendrán lugar en un blog que se creeara para ello.
5- - Se redactará "la noticia perfecta" aquella que a todos nos gustaría escuchar.
PROCESO
-En primer lugar deberás buscar información a través de Internet a cerca de los medios de comunicación: periódico, telediario, noticia, publicidad...
-Averigua cuales son los medios de comunicación escritos de Asturias
-Busca una noticia y resumela buscando su idea principal , deberá responder a:
¿QUÉ? ¿CUÁNDO? ¿CÓMO? ¿POR QUE? ¿QUIÉN? ¿PARA QUÉ? ¿DÓNDE?-Investiga las cadenas de televisión mas populares ¿que muestran?, ¿quién aparece en ellas?
-Cada grupo deberá subir al menos una noticia que haya pasado en la escuela.
-Por último deberás imaginar una noticia que te gustaría leer en el periódico o ver por televisión.
(no deberá ocupar más de un folio por las dos caras, se leerán en clase).
EVALUACIÓN
Para evaluarte tendremos en cuenta todas las actividades que se piden. repasa que estén todas realizadas correctamente de una forma clara y completa.
-SOBRESALIENTE: ha conseguido encontrar lo más relevante del contenido, la presentación es buena curiosa y original.
-NOTABLE: Ha entendido el proyecto y aprovecha las webs para obtener información adecuada, la presentación de las tareas ha sido buena.
-BIEN:ha encontrado la información correcta y la presentación también ha sido correcta.
-SUSPENSO:información incompleta, mala presentación.
CONCLUSIÓN
Espero que hayas aprendido a identificar los distintos medios de comunicación, el poder que tienen y valores su importancia; sepas defenderte ante ellos con una actitud crítica, activa y selectiva , descubriendo en sus mensajes la información objetiva, de la que no lo es.
y contestando a la pregunta que le da título a esta webquest, no los medios de comunicación no son profesores, su principal objetivo no es precisamente el de educar, sino que como objetivo primordial los medios de comunicación tienen el de informar, entretener y formar opinión.
REFERENCIAS
LOS ALUMNOS PODRÁN USAR LOS SIGUIENTES ENLACES PARA OBTENER LAS RESPUESTAS A LA TAREA.
martes, 29 de diciembre de 2009
Videojuegos
El pasado martes 17.11.09 acudimos a una conferencia sobre videojuegos.
Por un lado pudimos observar las aplicaciones y riesgos de los mismos y por otro las aplicaciones que podemos darles.
Ventajas de los videojuegos:
• Entretenidas
• Gran interacción
• Dinámicos
• Temáticos: juegos de arcade, simulación, estrategia…
• Unidos a las últimas tecnologías.
Inconvenientes de los videojuegos:
• Propulsan la violencia: juegos bélicos, de violencia física, combates, asesinatos…
• Los padres casi nunca están enterados de las temáticas de estos juegos.
• Suelen ser sexistas
• Propician el aislamiento
• Fomentan el “todo vale” como norma de comportamiento
• Crean adicción
Aplicaciones
Los videojuegos, tienen como finalidad entretener, acercar a los niños a las nuevas tecnologías y desarrollar sus capacidades, aunque a veces esto último es un gran problema porque muchos de estos juegos son violentos y ejercen gran influencia sobre el desarrollo psicológico del niño/a.
Ejemplos:
• Súper Mario BROS
• Pacman
• Deportivos: Fifa2007
• Fligh Simulator
• Los Sims
• Tomb Raider
• GTA San Andreas
• Modern warfare 2
Por un lado pudimos observar las aplicaciones y riesgos de los mismos y por otro las aplicaciones que podemos darles.
Ventajas de los videojuegos:
• Entretenidas
• Gran interacción
• Dinámicos
• Temáticos: juegos de arcade, simulación, estrategia…
• Unidos a las últimas tecnologías.
Inconvenientes de los videojuegos:
• Propulsan la violencia: juegos bélicos, de violencia física, combates, asesinatos…
• Los padres casi nunca están enterados de las temáticas de estos juegos.
• Suelen ser sexistas
• Propician el aislamiento
• Fomentan el “todo vale” como norma de comportamiento
• Crean adicción
Aplicaciones
Los videojuegos, tienen como finalidad entretener, acercar a los niños a las nuevas tecnologías y desarrollar sus capacidades, aunque a veces esto último es un gran problema porque muchos de estos juegos son violentos y ejercen gran influencia sobre el desarrollo psicológico del niño/a.
Ejemplos:
• Súper Mario BROS
• Pacman
• Deportivos: Fifa2007
• Fligh Simulator
• Los Sims
• Tomb Raider
• GTA San Andreas
• Modern warfare 2
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